Reconocimiento del Patrimonio Urbano y Arquitectónico Local:

                El recorrido del Patrimonio Urbano y Arquitectonico Loca es una proyecyo que nace como iniciativa en las clases de Historia y Geografía del Instituto Jose María Paz a cargo de la profesora Marta Montivero sumandose a dicho proyecto los docentes de Educación Tecnológica ing. Juan Pablo Vassia y el docente de Plastica arquitecto Gabriel Faro. El proyecto está fundado en lo siguiente:

               Es importante valorar lo que tenemos en nuestro pueblo, hitos, marcas, monumentos, nuestros edificios a través del conocimiento del pasado, su historia y evolución. Cada pueblo es distinto a otro, y eso tiene sus razones: sus inicios, su influencia, su gente…

               No se puede querer lo que no se conoce, lo que no se siente como propio, y este proyecto pretende ayudar a los alumnos a asignarle valor al lugar donde viven. Encontrar el vínculo entre la identidad y el patrimonio local, ya que “el patrimonio está conformado por todos los bienes materiales o inmateriales, heredados o adquiridos que le pertenecen a una comunidad determinada y que tienen valor testimonial e identitario para la misma.” (Gordillo et al 2003: 43).

De esta manera, se pretende desarrollar en los jóvenes la capacidad de reconocer los elementos históricos en su mundo cotidiano, apreciarlos, valorarlos y comunicar su existencia a otras personas de nuestro pueblo con el fin de defenderlos, darlos a conocer  y  conservarlos como bien patrimonial, teniendo en cuenta el estrecho vínculo existente entre patrimonio e identidad.

 

Objetivos:

En este proyecto nos proponemos, a través de metodologías participativas, relevar y sistematizar el patrimonio cultural asociado a Idiazábal, a fin de contribuir a su difusión y salvaguardia, en estrecha colaboración con la comunidad local. Como parte de los resultados, proponemos elaborar conjuntamente con la Municipalidad de Idiazábal, arquitectos, ingenieros en sistemas, etc. diversos materiales para difundir, identificar a través de marcas que incluyan código QR y organizar un plano para exhibición que reúna textos explicativos, testimonios e imágenes. Todas las actividades están orientadas a favorecer el intercambio intergeneracional de saberes y experiencias y a la construcción colectiva de la memoria local.